Unter http://www.uni-koblenz.de/~bid/bidcast/index.php?id=34
sind zu hören:
Lernort Kirche
Lernort Seniorenwohnheim
Lernort Auto
Lernort Tanzschule
Lernort Fittness-Studio

Hier sind die Lernorte "Wald" und "Schreibtisch" zu hören:
http://www.uni-koblenz.de/~bid/bidcast/index.php?id=32

Und wieder drei Lernorte im Hörportrait online:
Manus Couch
Die wehrtechnische Studiensammlung (Museum)
Der Flugsimulator

Unter:
http://www.uni-koblenz.de/~bid/bidcast/index.php?id=30

Da die bislang zugeschickten Dateien MIT EINGEBUNDENEN BILDERN viel zu viel Speicherplatz benötigen, bitte ich alle, KEINE BILDER O.Ä. in den Analyse-Texten zu verwenden.
Also - wie abgemacht - bis zum 12. Juli, aber nur Word-Dateien (eben OHNE Graphikelemente bzw. Bilder) einsenden.
Sorry und Danke.
Nicole

Wir haben uns - qua Mehrheitsbeschluss - für die Form der Ausstellung entschieden, in deren Rahmen jeder Lernort anhand eines Posters bzw. mit anderen, auch ergänzenden Materialien vorgestellt wird.
Es geht darum, jenseits der Materialien, die bereits im Netz zu finden sind, den Ort als Lernort kurz zu portraitieren sowie in einem Fazit jeweils auch zu allgemeinen Aussagen über die Bedeutung von „Raum“ für das „Lernen im Erwachsenenalter“ zu kommen.
P.S.: Eine Person aus der AG sollte für Rückfragen und Diskussion immer bei der jeweiligen Präsentation ansprechbar sein.

Termin am 18. Juli:
LO: Museum
LO: Mein Auto
LO: Kirche
LO: Aufenthaltsraum
LO: Café
LO: Fitness-Studio
LO: Seniorenheim
LO: Seniorenheim 2
LO: Spielplatz
LO: Tanzschule
LO: Terrasse eines stud. Wohnheims
LO: Theater Koblenz
LO: Trimm-Dich-Pfad
LO: Uni-Wiese
LO: Wald

Termin am 25 Juli:
LO: Amphitheater Trier
LO: Simulator
LO: Uni-Bibliothek
LO: Rhein. Landesbibliothek
LO: Schreibtisch
LO: Seminarraum
LO: Manus Couch
LO: Küche

Heute: Vom Seminarraum hinaus auf den Trimm-Dich-Pfad und zum Abschluss: Ab in den Sandkasten!
Zu hören unter:
http://www.uni-koblenz.de/~bid/bidcast/index.php?id=26

Wieviel Lernorte passen in einen Tag?
Das Kaffeehaus am frühen Morgen, Kultur aus Trier am Mittag und die Uniwiese zum Diner serviert.

Zu finden - wie immer - unter:
http://www.uni-koblenz.de/~bid/bidcast/index.php?id=23

Damit die Beiträge zu den unterschiedlichen Lernorten nicht als "Durcheinander" auf der Startseite erscheinen, sind die einzelnen Lernorte ab jetzt nur noch über einen "Klick" auf die jeweilige Rubrik (links unter dem Menue "Gliederung") zu erreichen.

Da wir uns mit großen Schritten bereits der Analysephase nähern, möchte ich alle Gruppen, die noch kein Assoziationsfeld (als Kommentar zu Ihrem Steckbrief) bzw. noch keine Photos und vor allem Zeichnungen (bitte drei ausgewählte Bilder an mich mailen, zusammen mit einer Textdatei mit den erläuternden Kommentaren) sowie noch keine "Audio-Absprache" mit der Podcast-Gruppe durchlaufen haben, dringend bitten, "in die Pötte zu kommen", wie man hier so schön sagt.
Ich hatte ja angekündigt, dass es viel Arbeit wird! ;-)
Frohes Schaffen!

Hallo,
den ersten Mutigen sei gratuliert, dass sie sich - wie man hört - auf recht unterschiedlichen Wegen auf die Spuren Ihres Lernortes in Audioform gemacht haben.
Ich habe gerne und gespannt zugehört.

Allen AGs, die es noch vor sich haben, sei hier nochmals empfohlen, möglichst viele Sinneseindrücke in der Wahrnehmungsbeschreibung zu berücksichtigen (also: was ist zu sehen, zu hören, zu riechen, zu fühlen...).
Die Wahrnehmung ist gefragt, also noch nicht die Analyse anhand von pädagogischen Fachtermini!
Auch Episode 1 des begleitenden Podcasts kann gut zur Inspiration herangezogen werden!

Beispielsweise kann dies in der Form des Interviews (wie beim Wohnheim-Podcast) geschehen, aber auch da gibt es sicher noch weitere Möglichkeiten... Phantasie ist gefragt.

Ein zusätzliches Dankeschön geht an unsere Podcast-AG, die hoffentlich nie mehr in den akkustischen Hungerstreik gehen muss ;-) .