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Im Hörportrait online: Der Flugsimulator

Unter:
http://www.uni-koblenz.de/~bid/bidcast/index.php?id=30

DER FLUGVORBEREITUNGSRAUM (BRIEFINGRAUM)
Der Flugvorbereitungsraum ist ein relativ kleiner, fensterloser Raum. Im Flugvorbereitungsraum finden wir eine Beamerleinwand, einen Beamer, einen Laptop, eine Tafel (Whiteboard), einen Tageslichtprojektor (Overhead-Projektor), Sitzflächen: 4 Tische, 10 Stühle und eine Metaplanwand.



DER SIMULATORRAUM
Der Simulatorraum ist ein sehr hoher, fensterloser und relativ großer Raum, wo der Simulator auf mehreren Stützen aufgebockt steht. Eine Treppe führt zu dem eigentlichen Lernort (Simulator). Der Simulator ist ein Teil des normalen Flugzeuges und alle Bedienelemente sind exakt gleich. Der Simulator besteht aus 2 Sitzplätzen (für den Piloten und den Waffensystemoffizier (Kampfbeobachter)). Im Simulatorcockpit fällt die räumliche Enge auf.



DER KORREKTUR- UND DEBRIEFINGRAUM
Der Korrekturraum ist sehr klein und ebenfalls fensterlos. Des Weiteren gibt es eine abgesetzte Lehrerkonsole, die dem Korrekturraum zuzuordnen ist. Der Korrekturraum besteht somit aus der Lehrerkonsole, die wiederum aus 14 Monitoren, einem Tisch mit weiteren Bedienelementen, sowie 2 Stühlen für die Lehrer, und dem eigentlichen Debriefingraum.
Auf der Lehrerkonsole konnten wir die ganzen Daten zur Flugübung sehen:
- Die oberen Monitore zeigen Eins zu Eins die gleichen Bilder, die die Piloten im Cockpit sehen;
- Die mittleren Monitore zeigen die technischen Daten (die gleichen Daten, die die Piloten im Cockpit sehen können);
- Bei der ersten Beobachtung konnten wir die Information der unteren Monitore nicht zuordnen.
Es gibt ein Fenster und einen Vorhang zwischen der Lehrerkonsole (dem Korrekturraum) und dem Simulatorraum.
Der Debriefingraum ist ein relativ kleiner, fensterloser Raum, in dem sich 6 Stühle, ein Tisch, 6 Monitore und eine Tastatur befinden.

Und hier noch eine gezeichnete Darstellung:

Verortung / „Adresse“:
Flugplatz Büchel, Cochem, Kreisstraße

Einordnung / Umgebung:
Zwischen Koblenz und Trier, bei Cochem an der Mosel

Dominante Merkmale des Ortes:
4 Räume = ein Lernort; komplexes System;
Fülle an Information

Erste Bezüge zum Lernen:
Theorie und Praxis in einem; Teamarbeit