Eine Analyse des Aufenthaltsraumes: Wohnheim-Aufenthaltsraum (doc, 58 KB)

Lage des Aufenthaltsraums (Architektenentwurf)



Auf diesem Bild wird der gesamte Aufenthaltsraum der Studentenwohnanlage Metternich dargestellt. Man erkennt den Eingangsbereich anhand der roten Tür auf der rechten Seite des Bildes. Eine Vielzahl an Tischen und Stühlen sind auch vorhanden. Die Tische sind dick und stabil und die Stühle sind rot und auch stabil. Am Eingangsbereich sieht man einen kleinen Teil der Verglasung. Auch der Fensterbereich auf der linken Seite ist durchgehend verglast und die Fensterrahmen sind rot. Der gesamte Fußboden hat einen gelben Farbton. Zur Beleuchtung sind kleine Lampen an der Decke angebracht. Die Lichtschalter hierfür befinden sich neben der weißen langen Heizung und dem grauen Mülleimer in der Ecke des Raumes. Besonders dominant ist der Getränkeautomat mit der beleuchteten Cola-Flasche als Logo. Daneben befinden sich ein Getränkerückgabeautomat und ein Kaffeeautomat.



Die dominanten Merkmale des Lernortes werden anhand der Skizze deutlich: große Tische und stabile und bequeme Stühle. Des Weiteren erkennt man die Verglasung am Fensterbereich. Auch die Farbgebung des Raumes wird deutlich, nämlich rote Fensterrahmen und Stühle und ein gelber Fußboden.

Audio in der 2. Episode:
- "Akkustischer Hungerstreik"
- Rubrik Lebensmottos: heute „Provokatio ex nihilo“
- Lernort: Die "Lehrküche" an der Universitaet Koblenz-Landau, Campus Koblenz
- Lernort: Aufenthaltsraum des Wohnheim in Metternich

Zu hören unter:
http://www.uni-koblenz.de/~bid/bidcast/index.php?id=19

Verortung / „Adresse“:
Wohnheim Koblenz – Metternich,
Auf dem Hellen Weyer 1, in Koblenz

Einordnung / Umgebung:
Zwischen dem 1. und 2. Stock, in der Nähe des Fahrstuhls und der Treppe, Treffpunkt der Bewohner

Dominante Merkmale des Ortes:
Verglasung einer Wand (am Eingang), Eingangstür, Fensterrahmen und Stühle sind rot gefärbt, Bereich der Fenster durchgehend verglast, Fußboden und Tische sind gelb, rechts vom Eingang stehen Kaffee -und Getränkeautomaten, daneben Mülleimer; Panoramablick aus dem Fenster

Erste Bezüge zum Lernen:
klassischer Lernort für Studenten, Gruppen -und Einzelarbeit (studentisches Lernen, intentionales Lernen), Kommunikationsplatz (Spiele, Interaktion), fordert und fördert soziale Kompetenz (Umgang mit Menschen, nichtintentionales Lernen)