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Dienstag, 4. Juli 2006

Zur Präsentation der Gruppen

Wir haben uns - qua Mehrheitsbeschluss - für die Form der Ausstellung entschieden, in deren Rahmen jeder Lernort anhand eines Posters bzw. mit anderen, auch ergänzenden Materialien vorgestellt wird.
Es geht darum, jenseits der Materialien, die bereits im Netz zu finden sind, den Ort als Lernort kurz zu portraitieren sowie in einem Fazit jeweils auch zu allgemeinen Aussagen über die Bedeutung von „Raum“ für das „Lernen im Erwachsenenalter“ zu kommen.
P.S.: Eine Person aus der AG sollte für Rückfragen und Diskussion immer bei der jeweiligen Präsentation ansprechbar sein.

Termin am 18. Juli:
LO: Museum
LO: Mein Auto
LO: Kirche
LO: Aufenthaltsraum
LO: Café
LO: Fitness-Studio
LO: Seniorenheim
LO: Seniorenheim 2
LO: Spielplatz
LO: Tanzschule
LO: Terrasse eines stud. Wohnheims
LO: Theater Koblenz
LO: Trimm-Dich-Pfad
LO: Uni-Wiese
LO: Wald

Termin am 25 Juli:
LO: Amphitheater Trier
LO: Simulator
LO: Uni-Bibliothek
LO: Rhein. Landesbibliothek
LO: Schreibtisch
LO: Seminarraum
LO: Manus Couch
LO: Küche
botterblom - 4. Jul, 17:21

Wow, das ging schnell!

Zweimal nicht hingeguckt und schon steht wieder was Neues im Netz, unglaublich!
Ich hatte es nun aber so verstanden, dass wir nicht an das Poster gebunden sind, sondern auch eine andere Art der Präsentation im Rahmen einer Ausstellung wählen dürfen. Z. B. Objekte oder Tische mit Ausstellungsstücken oder...ICH WILL KEIN POSTER MACHEN!!
Wenn ich muss (also sonst den >Schein< nicht kriege - das wär ja blöd), dann mach ich natürlich, aber das würde dem Lernen Erwachsener entgegen wirken, die ja besser lernen, wenn sie ein Mitspracherecht am Lernstoff haben (übrigens nicht nur Erwachsene lernen dann besser). Das habe ich den Texten zum Lernen ( Lenzen, Giesecke, Faulstich)entnommen. Also dann: Es gibt viel zu tun - packen wir es an!

Nicole Hoffmann - 4. Jul, 17:35

Danke für den Hinweis

Ja, ich hatte es auch so verstanden (und oben so gemeint), dass es nicht zwangsläufig ein Poster sein muß...

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