Ja, das Seminar ist leider vorbei...
Doch wir planen eine Fortsetzung.
Näheres demnächst hier oder unter: HoffmannEB.twoday.net

Unter http://www.uni-koblenz.de/~bid/bidcast/index.php?id=34
sind zu hören:
Lernort Kirche
Lernort Seniorenwohnheim
Lernort Auto
Lernort Tanzschule
Lernort Fittness-Studio

Hier sind die Lernorte "Wald" und "Schreibtisch" zu hören:
http://www.uni-koblenz.de/~bid/bidcast/index.php?id=32

Und wieder drei Lernorte im Hörportrait online:
Manus Couch
Die wehrtechnische Studiensammlung (Museum)
Der Flugsimulator

Unter:
http://www.uni-koblenz.de/~bid/bidcast/index.php?id=30

Da die bislang zugeschickten Dateien MIT EINGEBUNDENEN BILDERN viel zu viel Speicherplatz benötigen, bitte ich alle, KEINE BILDER O.Ä. in den Analyse-Texten zu verwenden.
Also - wie abgemacht - bis zum 12. Juli, aber nur Word-Dateien (eben OHNE Graphikelemente bzw. Bilder) einsenden.
Sorry und Danke.
Nicole

04_BiD_Episode_4
Lebenslanges Lernen – Lebenslänglich Lernen
Einige Gedanken zum "lebenslangen-lebenslänglichen Lernen". Nicht immer ganz ernst gemeint - ist der Beitrag der Versuch, die zwei Seiten der drei “L´s” zu beleuchten.
Ein Beitrag von Monika und Steffen Strohbach.
Zu hören unter:
http://www.uni-koblenz.de/~bid/bidcast/audio/BiD-2006-07-03-70421.mp3

Wir haben uns - qua Mehrheitsbeschluss - für die Form der Ausstellung entschieden, in deren Rahmen jeder Lernort anhand eines Posters bzw. mit anderen, auch ergänzenden Materialien vorgestellt wird.
Es geht darum, jenseits der Materialien, die bereits im Netz zu finden sind, den Ort als Lernort kurz zu portraitieren sowie in einem Fazit jeweils auch zu allgemeinen Aussagen über die Bedeutung von „Raum“ für das „Lernen im Erwachsenenalter“ zu kommen.
P.S.: Eine Person aus der AG sollte für Rückfragen und Diskussion immer bei der jeweiligen Präsentation ansprechbar sein.

Termin am 18. Juli:
LO: Museum
LO: Mein Auto
LO: Kirche
LO: Aufenthaltsraum
LO: Café
LO: Fitness-Studio
LO: Seniorenheim
LO: Seniorenheim 2
LO: Spielplatz
LO: Tanzschule
LO: Terrasse eines stud. Wohnheims
LO: Theater Koblenz
LO: Trimm-Dich-Pfad
LO: Uni-Wiese
LO: Wald

Termin am 25 Juli:
LO: Amphitheater Trier
LO: Simulator
LO: Uni-Bibliothek
LO: Rhein. Landesbibliothek
LO: Schreibtisch
LO: Seminarraum
LO: Manus Couch
LO: Küche

Heute: Vom Seminarraum hinaus auf den Trimm-Dich-Pfad und zum Abschluss: Ab in den Sandkasten!
Zu hören unter:
http://www.uni-koblenz.de/~bid/bidcast/index.php?id=26

Wieviel Lernorte passen in einen Tag?
Das Kaffeehaus am frühen Morgen, Kultur aus Trier am Mittag und die Uniwiese zum Diner serviert.

Zu finden - wie immer - unter:
http://www.uni-koblenz.de/~bid/bidcast/index.php?id=23

Damit die Beiträge zu den unterschiedlichen Lernorten nicht als "Durcheinander" auf der Startseite erscheinen, sind die einzelnen Lernorte ab jetzt nur noch über einen "Klick" auf die jeweilige Rubrik (links unter dem Menue "Gliederung") zu erreichen.

Da wir uns mit großen Schritten bereits der Analysephase nähern, möchte ich alle Gruppen, die noch kein Assoziationsfeld (als Kommentar zu Ihrem Steckbrief) bzw. noch keine Photos und vor allem Zeichnungen (bitte drei ausgewählte Bilder an mich mailen, zusammen mit einer Textdatei mit den erläuternden Kommentaren) sowie noch keine "Audio-Absprache" mit der Podcast-Gruppe durchlaufen haben, dringend bitten, "in die Pötte zu kommen", wie man hier so schön sagt.
Ich hatte ja angekündigt, dass es viel Arbeit wird! ;-)
Frohes Schaffen!

Hallo,
den ersten Mutigen sei gratuliert, dass sie sich - wie man hört - auf recht unterschiedlichen Wegen auf die Spuren Ihres Lernortes in Audioform gemacht haben.
Ich habe gerne und gespannt zugehört.

Allen AGs, die es noch vor sich haben, sei hier nochmals empfohlen, möglichst viele Sinneseindrücke in der Wahrnehmungsbeschreibung zu berücksichtigen (also: was ist zu sehen, zu hören, zu riechen, zu fühlen...).
Die Wahrnehmung ist gefragt, also noch nicht die Analyse anhand von pädagogischen Fachtermini!
Auch Episode 1 des begleitenden Podcasts kann gut zur Inspiration herangezogen werden!

Beispielsweise kann dies in der Form des Interviews (wie beim Wohnheim-Podcast) geschehen, aber auch da gibt es sicher noch weitere Möglichkeiten... Phantasie ist gefragt.

Ein zusätzliches Dankeschön geht an unsere Podcast-AG, die hoffentlich nie mehr in den akkustischen Hungerstreik gehen muss ;-) .

Die Themen der 2. Episode sind:
- "Akkustischer Hungerstreik"
- Rubrik Lebensmottos: heute „Provokatio ex nihilo“
- Lernort: Die "Lehrküche" an der Universitaet Koblenz-Landau, Campus Koblenz
- Lernort: Aufenthaltsraum des Wohnheim in Metternich

Näheres unter:
http://www.uni-koblenz.de/~bid/bidcast/index.php?id=19

Viel Spaß beim Hören -
und eigenes Kommentieren nicht vergessen ;-)

Neben den Kerntexten, die als Kopiervorlage in meinem Sem.app. in der Uni-Bib. zu finden sind, finden Sie hier zusätzliche Quellen.

Literaturhinweise für die Analyse der Lernorte:

Stephan Dietrich, Elisabeth Fuchs-Brüninghoff u.a.: Selbstgesteuertes Lernen. Auf dem Weg zu einer neuen Lernkultur. DIE 1999
Online unter: http://www.die-bonn.de/esprid/dokumente/doc-1999/dietrich99_01.pdf
darin v.a.:
Peter Faulstich: Einige Grundfragen zur Diskussion um „selbstgesteuertes Lernen“

Peter Faulstich/Hans Josef Tymister: Lernfälle Erwachsener (aus dem Vorwort). DIE 2003
Online unter:
http://www.die-bonn.de/esprid/dokumente/doc-2002/faulstich02_03.pdf

E. Nuissl/Ch. Schiersmann/H. Siebert/J. Weinberg (Hrsg.): LITERATUR- UND FORSCHUNGSREPORT WEITERBILDUNG Nr. 45, DIE Juni 2000
Online unter:
http://www.die-bonn.de/esprid/dokumente/doc-2000/nuissl00_05.pdf
darin der Beitrag von Günther Dohmen:
Das Übergreifende denken, das Praktische erkunden, das Vernünftige tun

Ion Dumitru, Universität de Vest din Timisoara, März 2000
Erwachsene lernen anders
Online unter:
http://www.die-frankfurt.de/esprid/dokumente/doc-2000/dumitru00_01.htm

Tietgens, Hans (Hrsg.): Didaktische Dimensionen der Erwachsenenbildung. PAS 1991
Online unter:
http://www.die-frankfurt.de/esprid/dokumente/doc-1991/tietgens91_02.pdf

Tietgens, Hans (Hrsg.): Kommunikation in Lehr-Lern-Prozessen mit Erwachsenen. PAS 1991
Online unter:
http://www.die-frankfurt.de/esprid/dokumente/doc-1991/tietgens91_03.pdf
darin v.a.: Günther Dohmen S. 133-147

Falls Ihr es noch nicht mitbekommen habt,
die 1. Podcast-Folge ist inzwischen online.

Unter: http://www.uni-koblenz.de/~bid/bidcast/index.php?id=16
stellt sich die AG vor.

Um Kommentare dazu wird ausdrücklich gebeten!!!

Hoffentlich sind dann bald auch die ersten Audio-Portraits unserer Lernorte dort zu hören...

Liebe Seminarteilnehmer/innen,
da die "Assoziationsfelder" in sehr unterschiedlichen Formaten eingereicht wurden (d.h. so meist nicht veröffentlicht werden können), bitte ich die Dokumentationsbeauftragten aller Arbeitsgruppen darum, die ersten Assoziationen zu den Lernorten über die Kommentarfunktion jeweils bei Euren Steckbriefen zu posten - auch wenn dies u.U. neue Schreibarbeit bedeutet ;-).
Vielen Dank!